今年一月份又是學生成發的季節。去年九月時臨危受命的接下了北藝大IMPACT學程的展演實務課，老實說，一開始十分地忐忑，因為我的專業還是以爵士樂為主，不確定自己是否能給這些立志走獨立或流行音樂的孩子任何實質上的幫助。幾經思考後，決定以Berklee Recital Preparation的形式上課，要求他們以二重奏、三重奏、四重奏、五重奏、六重奏等各種編制，為自己的演出執行不同編制的編曲，結果，效果似乎比想像的要好很多。同學們不僅開始思考每一種編制中每樣樂器應該扮演的角色，也打開耳朵注意演出時的Groove與Balance。我對表演的要求只有兩個：享受自己的表演，同時也讓觀眾能享受你的表演！
北藝大IMPACT學生的程度很好，也很有創意，並且懂得團隊合作。非常感謝執行長姿瑩老師的託付，讓我有機會接觸這些孩子，也對台灣未來的流行樂充滿信心，光是觀賞他們期末公演十分多元的音樂創作，就令人雀躍！
我們音樂路上見！
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